Voilà plus de 50 ans que l’université Paris 8 existe, 50 années de lutte pour la défense d’un cinéma riche et varié, excitant et engagé, ouvert sur le monde et ce qui s’y joue. En 1969, pour la première fois, le cinéma était introduit et enseigné à l’Université en tant que simple section. Il est devenu au fil des ans un département à part entière. Durant toutes ces années, des étudiants du monde entier ont participé cet élan créatif, mené par une orientation particulière : une articulation forte entre théorie et pratique.
« Vincennes était le lieu d’une effervescence intellectuelle incroyable. (…) C’était l’époque des «films tableau noir», des films conçus pour repenser le cinéma. Godard parlait d’«enseigner pour apprendre» et pour nous, enseigner le cinéma était un bon moyen pour apprendre à en faire. Ce paradoxe rejoignait l’idée du «passeur» chère à Serge Daney, selon laquelle il n’y a pas d’un coté ceux qui savent et de l’autre ceux qui ne savent pas, mais une circulation d’expériences entre des gens différents. Nous n’étions pas universitaires mais nous étions tous à différents titres engagés dans le cinéma, et c’est ainsi que s’est créé le département, avec l’idée que l’enseignement du cinéma est une affaire de théorie mais aussi de pratique. Pour nous, il n’était pas question de parler de cinéma sans en faire. »
Serge Le Péron, Vidéadoc
Depuis ses débuts, il développe une conception de l’enseignement qui tient compte de plusieurs critères :
- la liaison entre l’enseignement et la recherche, sans limiter celle-ci à la pure recherche universitaire théorique, mais en l’étendant à la recherche artistique et technique
- la spécificité de la discipline -le cinéma, à la fois comme théorie, technique et processus de réalisation
- son insertion dans la réalité sociale et culturelle, ainsi que son implantation dans l’université
La nécessité de débattre ouvertement des films, celle de valoriser les films créés par nos étudiants, d’afficher la diversité des formes et des discours qui sont les nôtres, sont à l’origine de la création de ce site. Rendre visible la vie du département, rendre sensible les liens entre les activités de recherche, les pratiques créatives et pédagogiques, constitue une façon de réaffirmer la nature profondément expérimentale qui anime le département cinéma depuis sa création.
